Bonjour !

Voici le travail du jour et une partie de celui de vendredi. Exceptionnellement, je donnerai du travail pour lundi (qui est férié) afin que mes groupes venant à l’école aient fait le même travail lundi et mardi.

jeudi 28 mai

• dictée quotidienne
•  imparfait ex 1 et 3 à l’oral 7, 8 et 10 à l’écrit Imparfait5    Imparfait6    Imparfait7
    Leçon imparfait2
•  mesures (dans outils pour les maths), travail sur le périmètre : ex 1, 2, 3 et 4 p130 – 131

vendredi 29 mai

• dictée
• COI : travail dans le 1000 feuilles ex 2, 3, 4, 9 et 10 p175
• maths problèmes 10 et 11 Problèmes

J’ajouterai le reste du travail vendredi dans la journée.

Passez une bonne journée, travaillez bien !

Emeline

Bonjour !

Nous avons bien travaillé aujourd’hui, les enfants ont eu le temps de copier la leçon. Je vous la donne afin que tout le monde soit au même niveau.

TE

J’espère que vous avez bien travaillé vous aussi, bon après-midi !

Emeline

Bonjour à tous,

Je rappelle que certains élèves ne m’ont pas récité leur poésie : Sarah, Lola, Nina, Ilian, Iliès, Simon.

Voilà le travail pour ces deux jours.
Dès la semaine prochaine (à partir du 2 juin), je serai à l’école tous les jours de la semaine, il n’y aura donc du travail mis sur le blog que 2 jours par semaine, les 2 groupes travaillant les mêmes choses lundi / mardi puis jeudi / vendredi.

Pour lundi 25 mai

• dictée n°26     Dictées quotidiennes
• ex imparfait 1, 2 et 4 p66 Correction imparfait 25 26 mai Imparfait3
• numération: ex 1, 3 et 5 p 52 – 53 (Outils pour les maths) Correction math semaine du 25 mai

Pour mardi 26 mai

• dictée
• imparfait ex 5, 6, 7 et 8 (oral)     ex 9, 10 et 11 p67 (écrit) Imparfait4
• calcul mental : les tables de multiplication (vous pouvez donner un résultat, il faut retrouver la ou les opérations)
• géométrie : symétrie axiale dans le fichier de géométrie p 46 – 47
• sciences : le développement des animaux ex 3, 4 et 5 (fiche donnée semaine dernière)
• production d’écrit : suite du récit de confinement

J’ajusterai le travail prévu mardi en fonction de ce qui a été fait en classe.

Bonne journée, travaillez bien !

Emeline

Bonjour à tous,

Ca y est, nous sommes de retour en classe, c’est chouette de retrouver certains de mes loulous 🙂

Ce matin, nous avons (beaucoup) parlé du coronavirus, du confinement.

Puis nous avons enchainé sur la conjugaison :
Imparfait1 Imparfait2 (exercices 1, 3,4,5,6 et 7 à l’oral, ex 9, 10 et 11 dans le cahier).

Puis nous ferons de la géométrie dans le fichier : p 44 et 45 (axes de symétrie et du calcul mental (révision des tables de multiplication).

Cet après-midi, exercices 1 et 2 de la fiche de sciences (p5) 054917_P2_D15_fiche_eleve

Production d’écrit : racontez comment s’est passé votre confinement. (au passé, points positifs et négatifs, ce qui va vous manquer, ce que vous êtes contents de retrouver).

Bon courage, travaillez bien !

Emeline

Bonjour à tous !

Dernière petite semaine de l’année, il n’y aura du travail que pour 2 jours. Nous reprendrons les dictées à partir du 25 mai.

Pour lundi 18 mai :

• français : exercices dans le livre 1000 feuilles sur l’imparfait
  ex 4, 6 et 7 p 205
• math (toujours dans Outils pour les maths) ex 5 et 6 p51
  Attention, la notion “chiffre des / nombre de” est difficile, c’est pourquoi je ne donne que ces 2 exercices pour aujourd’hui. Vous pouvez relire la page 22 du livre qui explique la notion. Pour trouver le “nombre de dixièmes”, il faut écrire le nombre dans le tableau de numération puis lire le nombre en s’arrêtant à la colonne des dixièmes.
  5,48 : 4 est le chiffre des dixièmes, 54 est le nombre de dixièmes.Corrections lundi 18 mai

  Je mettrai le travail pour mardi en ligne en cours de journée mardi en fonction de l’avancement avec les élèves en classe afin que tout le groupe avance au même rythme.

  Bonne journée à tous !

  Emeline

Bonjour à tous !

Cette semaine, il n’y aura pas de travail pour lundi car je serai à l’école en pré-rentrée pour préparer le retour en classe d’une partie de l’effectif. Je vous laisse donc tranquille 🙂

Concernant la reprise et le travail à distance, je pense continuer à donner le travail qui sera fait en classe sur le blog, ce qui ne correspondra plus qu’à 2 jours de travail par semaine, afin que tout le groupe classe ait le même niveau à la fin de l’année scolaire.

Pour mardi 12 mai :

• français
  lecture texte 22, à quoi/qui correspondent les mots soulignés ?, transposition nous->je
  lecture leçon sur le passé simple Leçon PS
  ex 1, 2 et 3 fiche exercices Texte 22 correction          exercices Texte 22
• numération (toujours dans le livre Outils pour les maths)
  ex 9, 10 et 11 p51     Math correction semaine 12 mai

  N’oubliez pas d’apprendre les leçons (l’imparfait, en sciences et en histoire),  votre poésie et réviser les tables de multiplication !

  Pour jeudi 14 mai :

• français
  ex 4 et 5 Leçon COI
• géométrie : ex 8, 9 + défi p115 (vous pouvez m’envoyer une photo des 3 constructions par mail ou message)
• sciences : lecture des documents sur l’escargot 054917_P2_D15_fiche_doc

  Pour vendredi 15 mai :

• français : ex 6, 7 et 8
• calcul : ex 9, 10 et 11 p75
• histoire : lecture des 2 documents Capétiens 1 Capétiens 2

  Travaillez bien, soyez sérieux, soignez votre travail !
  Bonne semaine, Emeline

Bonjour à tous,

J’espère que vous avez bien profité de ce long week-end et que vous êtes prêts à attaquer une nouvelle semaine. Voilà le travail prévu pour cette semaine.

Lundi 4 mai :

• français : lecture du texte 21 (ne pas oublier de dire ce que représentent les mots soulignés) puis ex 1, 2 et 3
  Premier exercice sur l’imparfait, il faut insister sur les terminaisons -ions et -iez avec nous et vous, bien montrer que parfois, seuls les 2 “i” montrent que l’on est à l’imparfait (à l’oral, on peut penser que le verbe est au présent nous crions et nous criions)
  Leçon imparfait
  exercices Texte 21
  correction exercices Texte 21
• numération : lire l’encadré bleu p 50 puis ex 1, 3 et 4 p 50-51 (Outils pour les maths)
• poésie : copie au choix d’une des poésies du recueil “espace”
  Il faudra l’apprendre, l’illustrer et m’envoyer une vidéo de vous récitant la poésie (en tenant votre cahier face à la caméra pour que je vois votre joli dessin) par mail ou SMS. Vous avez 2 semaines comme d’habitude pour apprendre la poésie.
  Lespace

  Mardi 5 mai :

•  français : ex 4 et 5
• géométrie : construction des cercles
  ex 1, 2 et 3 p 115 à l’oral
  ex 4 et 7 p 115 sur une feuille blanche, à coller dans le cahier
• sciences : copie TE dans le classeur (au verso de la première leçon sur l’énergie) TE stockage utilisation énergie
  Vous pourrez ensuite regarder ce “C’est pas sorcier” qui explique le fonctionnement des barrages (énergie hydroélectrique) : https://www.youtube.com/watch?v=kNvmUQc45y8

  Jeudi 7 mai :

• français : ex 6 et 7
• calcul : ex 12, 13 et 14 p17
• histoire : copie de la leçon Société médiévale TE Société médiévale puis vous pourrez regarder cette vidéo de 8 minutes expliquant le système féodal https://www.youtube.com/watch?v=v0WoN0lHHg4

  Quand vous en aurez le temps et/ou l’envie, je vous propose 2 séances d’anglais sur la ville de Londres.

• Séance 1 : regarder le diaporama (je vous l’enverrai par mail, le site ne veut pas le télécharger…) DOC_1 lire le doc 1 puis répondre au questionnaire
  DOC_3___r_ponses
  DOC_3_questionnaire
• Séance 2 : écouter le chant “London bridge is falling down” plusieurs fois

  puis faire les mots croisés CROSSWORDS CROSSWORDS___ANSWERS London_Bridge_is_falling_down_lyrics___pictures

  Travaillez bien, appliquez-vous et amusez-vous bien !
  Bonne semaine à tous, je vous embrasse !

  Emeline