Chers parents, chers élèves,
J’espère que tout le monde va bien et que les enfants ont déniché tous les oeufs, poules et lapins en chocolat cachés dans le jardin ou la maison. Ne mangez pas tout, sinon, gare à l’indigestion 😉
Maintenant, place au travail. Voici tout d’abord les corrigés des devoirs du week-end : Corrigés des devoirs
Allez, on commence le travail du jour. Les exercices sont à faire dans le petit cahier vert, avec la présentation habituelle. Les corrigés seront mis en ligne demain.
1) Orthographe : Le son [g]
Fleurs d’encre n°3 p 186, n°5 et 8 p 187
2) Calcul mental
Calculer le quotient et le reste entiers
- Dans 28 combien de fois 6 ? Combien reste-t-il ?
- Dans 59 combien de fois 10 ? Combien reste-t-il ?
- Dans 75 combien de fois 8 ? Combien reste-t-il ?
- Dans 50 combien de fois 7 ? Combien reste-t-il ?
- Dans 42 combien de fois 6 ? Combien reste-t-il ?
Calculer la moitié, le tiers, le quart d’un nombre entier
Calcule…
- la moitié de 100
- le tiers de 60
- le quart de 100
- le tiers de 90
- le quart de 120
Calculer le quotient et le reste entiers
Pb 1
Grégoire partage équitablement 34 chouquettes entre 5 personnes. Combien de chouquettes reste-t-il ?
Pb 2
Ismaël remplit son aquarium de 83 L avec des bidons de 10 L. Combien de bidons d’eau utilise-t-il ?
Pb 3
On répartit 66 assiettes en piles de 10 assiettes. Combien d’assiettes contient la pile incomplète ?
Numération : les fractions
Faire les fiches 10 et 11 (elles se trouvent dans la pochette à élastiques de votre enfant).
En cas de difficultés, on peut relire les leçons correspondantes p. 31 et 33 du manuel Maths Explicites.
Anglais
En reprenant le travail fait en classe la semaine dernière et en s’aidant du modèle ci-dessous, écrire un petit dialogue entre deux enfants, dont l’un fait deviner à l’autre son animal familier. Écrire ce texte dans le cahier d’anglais. Il faut modifier les mots en gras, en se servant du vocabulaire écrit dans le cahier, afin d’écrire son propre texte.
– Have you got a cat ?
– No, I haven’t.
– Have you got a hamster ?
– No, I haven’t.
– Have you got a rabbit ?
– Yes, I have !
– Is it white ?
– No, it isn’t.
– Is it grey ?
– No, it isn’t.
– What colour is it ?
– It is brown.
– Is it big ?
– Yes, it is.
– You’ve got a big brown rabbit !
Bon courage à tous !
Delphine Harmégnies