Correction du 30 et 31 mars

Bonjour les loulous,

Voici la correction du début de semaine :

FRANÇAIS : P4 semaine 6 Le bain (3) – Correction

                            correction fiche 18a

Je donnerai la correction de la fiche n° 18b en fin de semaine

MATHS :  44B-Cstrategies-de-calcul-organiser-ses-calculs-1

                     48A-Cles-nombres-jusqu-a-9999-1

Si vous voulez vous amusez pour le 1er avril regardez et réalisez les tutos suivants :

https://www.pinterest.fr/bonjourenfants/dessin-poisson-davril/

https://www.youtube.com/watch?v=I_ZINvEzwvo https://www.youtube.com/watch?v=zk8DyJVe8fk

A demain 16 h pour la suite de la semaine.

Prenez soin de vous

Mme Boucneau

Mardi 31 mars

Bonjour à tous !

J’espère que tout le monde se porte bien et que le travail à la maison vous plaît toujours autant (aux petits comme aux grands 😉 ).
Le temps passe vite à la maison entre le travail de mes enfants et la préparation du travail pour vous mais vous me manquez beaucoup…

Voilà le travail pour aujourd’hui :

  • dictée quotidienne
  • français exercices 3, 4, 5 et 6 fiche texte 18
  • fichier géométrie p40 – 41 (attention, soyez PRECIS et travaillez SOIGNEUSEMENT !)
  • Calcul ex5
    02Calcul
  • Sciences : copie TE TE énergie role sources formes

    Travaillez bien, bisous à tous !

Emeline

Un peu de poésie :)

Voici un  joli poème,  écrit par votre camarade Elsa qui s’est inspirée de celui de Georges Jean. Bravo à elle !

L’école est fermée.

L’école est fermée,

La maîtresse s’ennuie,

Et les petits virus, dit-on, étudient

La géométrie, pour améliorer leurs notes.

 

L’école est fermée,

Car dans toute la France,

Il  y a des virus

Qui essaient encore de faire des bêtises.

 

L’école est fermée,

Venant souvent nous faire des câlins

Jusqu’à ce qu’on ne se sente pas bien,

Ce vilain virus, qu’est-ce qu’il est malin !

          Elsa N.

Début de semaine 3.

EDIT : ajout de liens vers les exercices sur l’accord de l’adjectif qualificatif, au cas où les 1ers ne fonctionneraient pas.

Chers parents, chers élèves,

J’espère que tout le monde est en forme. Je vous remercie pour tous les retours positifs sur le travail. J’ai déjà reçu beaucoup de photos de vos œuvres de « home art », vous avez été très inspirés ! Je ferai un article en fin de semaine, pour que vous puissiez voir les œuvres de vos camarades. Si vous ne l’avez pas encore fait, envoyez-moi une photo de votre réalisation avant mercredi 😉

SPORT

Commençons cette 3e semaine dans la joie et la bonne humeur, avec une courte séance de sport : https://www.youtube.com/watch?v=aM9O6PrzBHE. Avec l’alphabet, vous réaliserez ensuite les exercices du mot magique : K-U-M-B-A-Y-O (oui, oui, je sais, ça ne veut rien dire, mais c’est normal, c’est une formule MA-GI-QUE ! 😀  En vrai, c’est surtout pour utiliser les lettres qui ne l’ont pas encore été jusqu‘à présent 😉

MATHS

Voici des exercices que vous allez faire dans votre cahier comme d’habitude. Mais cette fois, vous allez me les renvoyer. Il vous suffit de prendre une photo de votre cahier et de me l’envoyer par mail, d’ici mercredi.

n°5 et 6 p 102

n°21 p 87 (Ne pas faire la division b.)

n°21 p 51 (Attention, je change la consigne. Vous n’écrivez pas les fractions en lettres, mais vous me donnez les 2 écritures en chiffres. Exemple : 13/3= 4 + 1 /3   (Désolée, je ne parviens pas à écrire les fractions correctement).

Regardez en haut de la page 31 si vous ne savez plus comment faire.

 

FRANÇAIS

1) Révisions

n°5 et 6 p 143 Outils (pluriel des noms)

n°9 p 195 MF (futur) : ne faites que la 1re consigne.

 

2) Synthèse : L’accord de l’adjectif avec le nom qu’il accompagne.

Comment accorder un adjectif avec un nom féminin ?

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/langue-francaise/grammaire/les-adjectifs-qualificatifs/les-accords-de-ladjectif-qualificatif-au-feminin.html

Comment accorder un adjectif avec un nom au pluriel ?

https://www.reseau-canope.fr/lesfondamentaux/discipline/langue-francaise/grammaire/les-adjectifs-qualificatifs/les-accords-de-ladjectif-qualificatif-au-pluriel.html

Pour vous entraîner, deux exercices en ligne à l’adresse suivante : http://soutien67.free.fr/classes/CM2/francais/adjectifs_au_CM2.htm

Si les liens ci-dessus ne fonctionnent pas, essayez ceux-ci :

http://www.soutien67.fr/francais/activites/adjectifs/Adjectifs_E_05/index.html

http://www.soutien67.fr/francais/activites/adjectifs/Adjectifs_T_01/index.html

3) Expression écrite

Travail préparatoire à la rédaction d’un récit. Suivez toutes les étapes de la fiche, dans l’ordre. recit1

 

ANGLAIS

Pour terminer la séance sur le petit déjeuner, voici une vidéo à regarder https://www.youtube.com/watch?time_continue=241&v=C1uPG3wz3_U&feature=emb_logo

et une BD à lire : BD breakfast4

 

HISTOIRE

Nous allons laisser les rois carolingiens et faire la connaissance d’une nouvelle dynastie : les Capétiens. fin caro

doc. 1 : coloriez la carte aux crayons de couleurs :

  • part de Charles le Chauve, en rouge
  • part de Lothaire, en jaune
  • part de Louis le Germanique, en bleu clair.

N’oubliez pas de colorier la légende.

Puis répondez aux questions 1 à 3 au crayon gris (pour pouvoir gommer si nécessaire lors de la correction)

doc.2 : coloriez la carte au crayon de couleurs :

  • le domaine royal, en rouge
  • les fiefs des grands seigneurs, en vert clair
  • les limites du royaume, au feutre (fin) rouge.

Puis répondez à la question 4 (au crayon gris).

Enfin, je vous invite à télécharger puis regarder cette vidéo sur le domaine royal, à l’adresse suivante : https://filesender.renater.fr/?s=download&token=8778b0c4-10fd-fea5-6eee-6204652ce500

 

N’oubliez pas de m’envoyer vos différents travaux. On se retrouve jeudi pour la suite du programme.

Bon courage. Continuez de bien travailler, je suis fière de vous.

Delphine Harmégnies

 

 

L’école à la maison

Bonjour les enfants !

J’espère que le week-end a été bon même si le soleil s’est montré plutôt timide.

Avez-vous mis vos montres à l’heure d’été ? Je l’espère car nous voilà repartis pour une super semaine de travail !

Lundi 30 mars 2020

Jogging d’écriture : continue la phrase

” Je voudrais apprendre …”

Français : Lire le texte “un rêve ” et faire le travail demandé

un rêve

Mathématiques : Fiche “comparer et ranger des nombres” n° 1, 2 , 3, 4 et 5

comparer et ranger 1

P’tit problème : 65 voitures sont transportées dans des wagons . Dans chaque wagon, on peut mettre 3 voitures. Combien faut-il de wagons pour transporter toutes les voitures ?

Nous allons commencer à travailler sur la monnaie . Je vous envoie la leçon et du matériel à découper pour commencer à vous amuser. Si vous n’avez pas d’imprimante ce n’est pas grave vous pouvez le fabriquer vous même.

C19_annexe1_pieces_et_billets

la monnaie Leçon

C19_annexe2_listes_courses

liste articles

Bonne journée et à demain.

Lundi 30 mars

Bonjour !

Voilà le travail du jour :

Travail du 30 et 31 mars

Bonjour à tous,

Nous entamons la 3ème semaine de l’école à la maison.                      J’espère que vous êtes tous en pleine forme.

N’hésitez pas à m’envoyer des petits messages (mail) avec des photos si vous le souhaitez cela me fera plaisir.

FRANÇAIS :   dictée n°18                                                                                                                          fiche 18 ( à commencer mardi si vous n’avez pas le temps)

                              P4 semaine 6 Le bain (3) – exercices                                                                           P4 semaine 6 Le bain (3) – exercices

MATHS :  44B-strategies-de-calcul-organiser-ses-calculs-1                                           44B-strategies-de-calcul-organiser-ses-calculs-1

                      48A-les-nombres-jusqu-a-9999-1                                                                             48A-les-nombres-jusqu-a-9999-1

                       49A-reproduction-de-figures

Bon courage à tous !

A mardi 16h pour la correction

Portez vous bien

Mme Boucneau